Uit diverse studies [1] blijkt dat expliciete instructie een van de effectieve ingrediënten is. Dit houdt in dat je uitleg geeft over de gereedschappen die studenten kunnen inzetten tijdens het leren, wanneer ze dat kunnen doen en wat dat oplevert.
Belangrijk is ook het voordoen van het gebruik van de gereedschappen. Als hier structureel aandacht aan wordt besteed krijgen de studenten steeds meer controle over hun leerproces blijkt uit onderzoek [2].
Dit ondersteunt de aanname dat het proces en een correcte begeleiding en de transparantie van dit proces belangrijk is in de ontwikkeling van een autonome student die zelf de regie neemt over zijn/haar leerproces. Heel specifiek geef ik hier nu invulling aan in zowel de uitvoering alsook het ontwerp van mijn onderwijs, door in mijn lessen alle gereedschappen te tonen, uitleg te geven over het gebruik van deze gereedschappen en voordoen hoe dat dan werkt, krijgen de studenten zelfvertrouwen om het zelf op te lossen en op onderzoek uit te gaan. Door een veelzijdigheid van de tools die worden aangeboden geef ik de student de kans om zijn/haar eigen weg te zoeken, en zelf te bepalen wat voor hun het beste pad is.
Reactie plaatsen
Reacties