...dat beschrijft mij denk ik het beste; altijd op zoek naar pragmatische, slimme antwoorden op complexe vraagstukken. Vanuit een analytische mind-set houd ik mij graag bezig met geïntegreerde wetenschap en technologie, het liefst in een multidisciplinaire en multiculturele omgeving.
Met mijn open personaliteit en sterke communicatie vaardigheden bevind ik mij graag te midden van groepen met een brede diversiteit. Samen werken aan elegante oplossingen waarbij het collectieve belang voorop staat. Een plek waar onderzoek en ontwikkeling samen komt met kennis overdracht en maatschappelijk belang, is dé plek waar mijn passie en kracht ligt.
Innig gelukkig ben ik dan ook in mijn huidige functie binnen de opleiding Werktuigbouwkunde aan de NHL Stenden in Leeuwarden, waar ik naast een docentenrol ook een onderzoeksrol mag bekleden! Dit maakt dat ik naast de kennisoverdracht en multidisciplinaire samenwerking ook mijn onderzoeksbrein nog de vrije loop mag laten. In december 2022 mocht ik beginnen aan mijn baan hier op de hogeschool na een 10-tal jaar ervaring op te hebben gedaan in onderzoek (CERN, Zwitserland) en R&D (Smit&Zn., Nederland).
Onderwijs stroomde echter al langer door de aderen en heeft mij eigenlijk mijn hele leven al geïntrigeerd. In mijn jeugd was ik al opgeleid jeugd hockey trainer en gaf ik veel bijlessen Natuur- en Wiskunde. Later heb ik mij als roeicoach ingezet voor de nationale selectie lichte mannen onder 23. Toen ik afstudeerde aan de TU Delft liep ik een beetje op 2 sporen, ik wilde eigenlijk nog graag even blijven werken aan de vakinhoudelijke kant middels onderzoek, maar het onderwijs trok mij ook enorm. Na succesvol te hebben gesoliciteerd voor een functie binnen het traineeship 'eerst de klas' en ook een PhD traject bij het CERN in Zwitserland, heb ik uiteindelijk voor dat laatste gekozen.
Ook binnen het natuurkundige instituut CERN, waar ik 2 verschillende functies heb bekleed, werd mijn onderwijshonger gestild; ik kreeg de mogelijkheid om me op constante basis te ontfermen over meerdere stage-, afstudeer- en PhD-studenten, ondertussen werkend aan state-of-the-art technologieën.
Toen ik echter later in een onderzoeks- en ontwikkelingsfunctie in het bedrijfsleven terecht kwam, miste ik iets, iets wezenlijks.... namelijk...
De Studenten!
