Blended Learning

Een studentgerichte leerreis is ontwikkeld, om de studenten een zo breed mogelijke combinatie van leeractiviteiten te bieden, en daarmee de leerervaring van de student te verrijken [1]. Studies hebben uitgewezen dat Blended learning kan bijdragen aan een verhoging van studentbetrokkenheid en leerrendement [2][3]. Daarnaast biedt het flexibiliteit voor de studenten en kunnen studenten die moeite hebben met de 'volle' collegezalen tóch de kennis efficiënt tot zich nemen.

[1] Last, B., Jongen, S. (2021) Blended Learning en Onderwijsontwerp; van theorie naar praktijk. Uitgeverij Boom

[2] Vo, H., Zhu, C., Diep, N.A. (2017) The effect of blended learning on student performance at course-level in higher education: A meta-analysis. 

[3] De Bruijn-Smolders, M., & Prinsen, F. R. (2021). Hoe bind je studenten met blended leren voor studentsucces? Effectieve ontwerp-kenmerken voor blended didactiek in het hoger onderwijs. 

De blended leerroute van de studenten is hieronder gevisualiseerd. Hij bestaat uit offline en online mogelijkheden en speelt daarnaast in op student-docent interactie, maar ook samenwerking tussen de studenten. De toepassing van de kennis en kunde in het project wordt hier ook nadrukkelijk in meegenomen.